عندما قررت التسجيل في علم النفس ، ألقيت بوالدي وأساتذتي في المدرسة الثانوية في حالة من الذعر العميق: ما الذي كنت سأفعله في الحياة؟ أي نوع من أعضاء هيئة التدريس كان ذلك؟ بعد تخرجه بعلامات كاملة من المدرسة الثانوية العلمية ، شغوفًا بالرياضيات والفلسفة ، لم يكن أحد يتوقع هذا الخيار: كان ذلك في عام 1990 وأولئك الذين أرادوا أن يسلكوا هذا المسار الذي لا يزال سافرًا قليلًا كان لديهم خياران فقط: بادوفا أو روما. اخترت بادوفا وبعد 5 سنوات تخرجت بفرح ومع العديد من علامات الاستفهام (خاصة من علامات أخرى). ماذا كنت سأفعل الآن؟ كانت أفكاري واضحة جدًا: كنت سأصبح معالجًا نفسيًا استراتيجيًا!
في السنة الرابعة من علم النفس ، وقعت في حب كتب بول واتزلاويك و جورجيو ناردون (كانت رسالتي عن هذا) وحلمت بالقبول في مدرسة العلاج النفسي الاستراتيجي الموجز أريزو. بالطبع ، تطلب الاختيار مزيدًا من الجهد والتكاليف الإضافية للسنوات الأربع القادمة. هل كان يستحق ذلك؟ مع الكثير من المخاوف وبدون إجابة معينة على هذا السؤال ، ألقيت بنفسي في المشروع بكل القوة والعاطفة وربما القليل من التهور الذي يوجه الخيارات في ذلك العمر.
وها أنا ذا: بعد 20 عامًا من أهم اختيار مهني في حياتي ، حصلت أخيرًا على إجابة على السؤال الذي طرحته على نفسي حينها والذي كثيرًا ما أسمعه اليوم من العديد من خريجي علم النفس الشباب: هل يستحق التسجيل في مدرسة للعلاج النفسي؟ جوابي هو: نعم! بدون أدنى شك. والأسباب كثيرة.
المقابل رقم 1 (أخلاق)
مساعدة الآخرين هي أفضل وظيفة في العالم ، لكن عليك أن تعرف كيف تقوم بذلك.
معظم الناس الذين يختارون أن يصبحوا أخصائيين في علم النفس تدفعهم رغبة كبيرة في المساهمة في رفاهية الآخرين ، ومساعدة المحتاجين ، وممارسة التعاطف والتضامن. لكن كل هذا ، للأسف ، لا يكفي للمساعدة. الدافع الكبير وراء اختيار أن تكون "نفسية" يكون ذا فائدة قليلة إذا لم يكن مدعومًا بمهارات محددة وتعلم تقني حول "كيفية القيام بذلك".
كل هذه الجوانب التي للأسف لم يتم توفيرها خلال 5 سنوات من الدراسة الجامعية. لذلك يصبح من الضروري للخريج الشاب توفير تدريب حقيقي بعد التخرج يوفر له الأدوات التي لا غنى عنها لممارسة مهنته بأفضل طريقة ممكنة. ولا يوجد تدريب أكثر شمولاً من التدريب الذي توفره مدرسة الدراسات العليا الجيدة.
المقابل رقم 2 (اقتصادي)
مساعدة الآخرين هي أفضل وظيفة في العالم ، ولكن يجب أن تكون قادرًا على العيش فيها كوظيفة.
إن عدد خريجي علم النفس في ازدياد مستمر ، وللأسف ، كذلك يزداد عدد علماء النفس الشباب الذين ينتهي بهم الأمر في وظائف لا تتطلب مهارات أو لا علاقة لها بدراساتهم. لسوء الحظ ، لا يمكن للمرء أن يعيش على "التشخيص" و "إعادة التأهيل النفسي" وحدهما: المنافسة الشديدة ، وعدم كفاية السياسات الصحية والاجتماعية ، والعديد من الأسباب الأخرى التي تتجاوز هذا النقاش.
إذا أراد خريج علم النفس أن يكسب رزقه من وظيفته ، فإنه يحتاج إلى مؤهل معترف به ومنصب واضح في عالم العمل. أصبح رقم المعالج النفسي معروفًا الآن على نطاق واسع ويبحث المزيد والمزيد من الناس عن مساعدة من هذا النوع كبديل عن النوع الصيدلاني. باختصار ، يمكن أن يعيش العلاج النفسي بشكل جيد ، ويقوم بالعمل الذي درست من أجله والذي تحبه بفاعلية ورضا.
المقابل رقم 3 (استراتيجي)
مساعدة الآخرين هي أفضل وظيفة في العالم ، لكنك بحاجة إلى أدوات ملموسة وفعالة للقيام بذلك.
يفضل العديد من علماء النفس الشباب المسارات دراسات عليا باختصار ، مثل الماجستير ، غالبًا للحاجة أو الوهم بتوفير الوقت والمال. في الواقع ، يبدو أن المعلم المختار كبديل لمدرسة العلاج النفسي يمثل توفيرًا فقط ، لأنه لا يوفر إما إعدادًا مشابهًا لمدرسة (وفي هذا العالم عليك أن تكون مستعدًا جدًا إذا كنت تريد العمل) أو العنوان الضروري للتميز عن الآخرين. لذلك من الأفضل "المغادرة لاحقًا للوصول مبكرًا" ، واختيار مدرسة متخصصة توفر أدوات ملموسة وفعالة لممارسة المهنة بشكل جيد.
ومن ثم فإن اختيار نوع المدرسة التخصصية أمر أساسي أيضًا. بعد دورة جامعية تعيش بالكامل على الكتب ، من الضروري أن توفر مدرسة العلاج النفسي التدريب "في الميدان". المدرسة التي تسمح للطلاب برؤية العلاجات الحقيقية (ربما مباشرة أو على الأقل على الفيديو) ، لتكون قادرة على الدخول في العلاج المشترك مع معالج خبير ، للتفاعل الحقيقي مع المرضى ، وتسمح لهم باكتساب تلك الأدوات والمهارات التي لا يقرأونها من الكتب يمكن أن تضمن.
الكلمات أدوات علاجية قوية (وخطيرة) مثل المبضع ، قراءة كتاب عن كيفية استخدامها لا يكفي لمعرفة كيفية القيام بذلك.
إن الجمع بين 5 سنوات من الجامعة و 4 سنوات أخرى من النظرية وحدها سيجعلك تحصل على لقب معالج نفسي ، لكنه لن يمكّنك من المنافسة بنجاح في عالم العمل. لذلك ، عند اختيار مدرسة التخصص ، إذا كنت تريد معرفة كيفية تنظيم الدورة التدريبية لمدة 4 سنوات ، فقم بالمشاركة في يوم مفتوح التي تنظمها معظم المدارس اليوم ، تحدث إلى الطلاب والخريجين ، للتأكد من أنك تختار مسارًا مؤهلاً حقًا.
المقابل رقم 4 (شخصي بحت)
مساعدة الآخرين هي أفضل وظيفة في العالم.
يعد الذهاب إلى مدرسة العلاج النفسي تجربة مكثفة وجميلة ومثرية. أي شخص يغادر مدرسة العلاج النفسي دون أن يتحول بعمق بواسطتها أو يذهب إلى المدرسة الخطأ أو لم يتعلم أي شيء.
من 4 سنوات تخرج من المدرسه في العلاج النفسي ، لم أتخلص فقط من العاطفة والمهارات التي أمارس بها عملي منذ ما يقرب من 20 عامًا ، ولكن أيضًا أهم الصداقات في حياتي ، والرغبة في مواصلة الدراسة والتدريب ، والرغبة في تحسين نفسي باستمرار .
بفضل تلك السنوات الأربع التي تعلمت فيها القيام بأفضل عمل في العالم ، وهو العمل الذي أتمنى أن يكون كل واحد منكم قادرًا على القيام به لأنه ، كما قال كونفوشيوس ، "اختر الوظيفة التي تحبها ولن تعمل أبدًا ، ولا حتى من أجل يوم في حياتك كلها ".
الدكتورة روبرتا ميلانيز (المعالج النفسي الرسمي لمركز العلاج الاستراتيجي)