تشمل الدورة التدريبية ، بما يتماشى مع أحكام وزارة التربية والتعليم والجامعة والبحوث (MIUR) ، الساعات النظرية والساعات العملية والتمارين وفحص دراسات الحالة وساعات الدراسة الفردية. يتم تنفيذ هذا النشاط دائمًا تحت إشراف اللجنة العلمية ويقودها أعضاء هيئة التدريس. يتم تنظيم الدروس في النهاية السابعة ، درسين في الشهر في أيام السبت أو الأحد بالإضافة إلى عطلة نهاية أسبوع كاملة (السبت والأحد) كل شهرين ، للسماح بالحضور لأولئك الذين يشاركون بشكل احترافي خلال الأسبوع.

مدرسة التخصص في العلاج النفسي الموجز الاستراتيجي ، بناءً على افتراض التعلم بالممارسة، بشكل أساسي على العمل التطبيقي ، مع تخصيص معظم الساعات ، بعد التدريب النظري الأولي ، لدراسة شريط الفيديو والممارسة السريرية الحقيقية. بالإضافة إلى الساعات المخصصة للتدريس النظري الأساسي ، يركز العمل في العامين الأولين بشكل أساسي على الدراسة ، جنبًا إلى جنب مع المعلم ، لأشرطة الفيديو المتعلقة بالعلاجات المنجزة من الجلسة الأولى إلى الجلسة الأخيرة حول الأمراض الفردية. لكل حالة ، يتم تحليل التواصل والعلاقة والتقنية المستخدمة في علاج الحالة وحلها جلسة تلو الأخرى.

سيتم إيلاء اهتمام خاص لتقنية المقابلة السريرية والتي باختصار العلاج الاستراتيجي هي التشخيص والتدخل ، لأنها قادرة بالفعل في الجلسة الأولى ، على تعديل وإعادة هيكلة تصور الشخص فيما يتعلق بمشكلته. بعد ذلك ، خلال العامين الثالث والرابع ، ستتاح لكل طالب فرصة المتابعة ، في العلاج المشترك مع جورجيو ناردونمن ثلاثة إلى خمسة مرضى وسيكونون قادرين على مراقبة العلاجات التي يقوم بها مدير المدرسة من خلال الدائرة المغلقة للكاميرات حتى يتمكنوا من الدخول في قلب مهنتهم. ستكون الحالات التي يتم متابعتها واستكمالها موضوع التطوير النهائي لأطروحة التخصص.

اضغط هنا وتحميل خطة التدريب

اضغط هنا وتحميل اللائحة

مذكرة تفاهم بين نقابة علماء النفس في توسكانا ومعاهد العلاج النفسي مع مركز تدريب في إقليم توسكانا
تلتزم مدرسة التخصص بـ مذكرة تفاهم المنصوص عليها في نقابة علماء النفس في توسكانا لحماية جودة التدريب والعلاقة بين المدرسة والتلميذ.