Stručný strategický přístup k terapii je založen na důkazech (Szapocznik et al., 2008) a je uznáván jako nejlepší praxe pro některé důležité psychopatologie.

Modelka, formuloval Paul Watzlawick a vyvinul ji Giorgio Nardone (Stručná strategická terapie, model Giorgio Nardone), stejně jako empiricky a vědecky ověřený (Nardone, 2015; Pietrabissa, Gibson, 2015; Nardone, Salvini, 2014; Castelnuovo et al., 2011; 2007wick Jackson et al. 2018) v rozmezí více než 25 let vedl, jak dokládají četné publikace, které se objevily (viz komentovaná bibliografie), k formulaci pokročilých protokolů krátké terapie, složených z inovativní techniky vytvořené ad hoc k odhalení konkrétních typů perzistence nejdůležitějších psychických a behaviorálních patologií.

Již od prvního setkání s pacientem je model orientován na změnu, ve skutečnosti se nepoužívá klasický diagnostický postup, ale pokročilá diagnosticko-intervenční technika: strategický dialog.

Tento protokol pro vedení prvního rozhovoru vám umožňuje transformovat se prostřednictvím sledu specifických technik (strategické otázky, restrukturalizační parafráze, evokující vzorce a konečné předpisy) do procesu výzkum-intervence která vede pacienta a terapeuta ke společnému objevování toho, „jak“ problém funguje a „jak“ jej lze řešit.

Na základě toho se na konci prvního sezení terapeutické indikace odpovídající prezentované poruše. V následujícím rozhovoru budou vyhodnoceny efekty vyvolané jak terapeutickým dialogem, tak i recepty, které mají být zavedeny.

V závislosti na výsledcích postupujeme do dalších fází modelu, pokud byly pozitivní, jinak analyzujeme, co nefungovalo, přenastavíme terapii na základě reakcí na použité manévry.

Těžištěm krátké strategické psychoterapie je restrukturalizací a změnou zkostnatělých vjemů pacienta, které vyvolávají jeho patologické reakce. K dosažení tohoto cíle je intervence zaměřena na přerušení začarovaného kruhu mezi neúspěšnými pokusy o řešení realizované pacientem, které poruchu živí, a jejím přetrváváním udržovaným právě těmito kontraproduktivními reakcemi. Proto je třeba nefunkční „pokusy o řešení“ nahradit jinými, schopnými narušit patologickou rovnováhu a přeměnit je na zdravé a funkční.

Terapeutické strategie a strategie přizpůsobené problematické situaci a konkrétní formě projevu poruchy. Jak již bylo zmíněno, množství terapeutických technik vyvinutých a formalizovaných Giorgiem Nardone a jeho spolupracovníky, které pokrývají většinu forem patologie, se kterými se setkáváme v psychoterapii, je bohaté.

Paralelně s těmito strategiemi a úskoky, konkrétní formy terapeutická komunikace, schopný obejít odpor ke změnám typický pro každý lidský systém, zejména „performativní“ komunikaci, jazyk, díky kterému se cítíte i rozumět, a „příkaznou“ komunikaci, což je sugestivní jazyk, který předepisuje činy nebo myšlenky, kterým pacient by obvykle namítal.

Tak to nazval Paul Watzlawick "Hypnoterapie bez transu".

Pokud terapeutický zásah přinese požadované účinky, přistoupíme k fázi o konsolidace z nich prostřednictvím procesu předefinování provedených změn a zdrojů a schopností, které pacient prokázal, že je dokáže vložit do hry.

To vše s cílem vést ho k dobytí úplná samostatnost a osobní nezávislost. Za tímto účelem je také každá použitá technika objasněna tak, aby si ji nyní bývalý pacient mohl vážit pro svou budoucnost.

Vzdělávací kurz zahrnuje v souladu s ustanoveními Ministerstva školství, univerzity a výzkumu (MIUR) teoretické hodiny, praktické hodiny, cvičení, zkoušení případových studií, hodiny individuálního studia. Tato činnost je vždy vykonávána pod dohledem vědeckého výboru a je vedena pedagogickým sborem.

Škola specializace ve strategické krátké psychoterapii, založená na premise učení praxí, je strukturována především na aplikační práce, přičemž většina hodin je po úvodní teoretické přípravě věnována studiu videokazety a skutečné klinické praxi.

PRVNÍ DVA ROKY

Kromě hodin věnovaných základní teoretické výuce je práce v prvních dvou letech zaměřena především na studium společně s učitelem videokazet týkajících se terapií absolvovaných od prvního do posledního sezení u jednotlivých patologií. Každý případ je analyzován sezení po relaci komunikace, vztah a technika slouží k léčbě a řešení případu.

Zvláštní pozornost bude věnována technice klinického rozhovoru, která je ve stručné strategické terapii zároveň diagnózou a intervencí, neboť již na prvním sezení dokáže modifikovat a restrukturalizovat vnímání člověka s ohledem na jeho problém.

DRUHÉ DVA ROKY

Následně během třetího a čtvrtého ročníku bude mít každý student možnost následovat, v koterapie s Giorgiem Nardone, od tří do pěti pacientů a budou moci pozorovat terapie prováděné ředitelem školy prostřednictvím uzavřeného okruhu kamer, aby mohli vstoupit do srdce své profese.
Sledované a ukončené případy budou předmětem závěrečného zpracování Specializační práce.

DÉLKA KURZU A ÚČAST

Specializační škola v krátké strategické psychoterapii trvá 4 roky.
Začátek akademického roku je v lednu a končí v prosinci a je proložen měsíční letní přestávkou.

Výuka probíhá o víkendech, dvě lekce za měsíc o sobotách nebo nedělích plus celý víkend (sobota a neděle) každé dva měsíce, aby byla umožněna docházka i těm, kteří se v týdnu věnují profesionálně.

Je vyžadována minimální účast 70 % z celkového počtu hodin.