Haridus-, Ülikooli- ja Teadusministeeriumi (MIUR) sätete kohaselt hõlmab koolitusprogramm teoreetilisi tunde, praktilisi tunde, harjutusi, juhtumiuuringute eksameid ja individuaalset õpet. See tegevus toimub alati teaduskomitee järelevalve all ja õppejõudude juhendamisel. Tunnid toimuvad nädalavahetustel, kaks korda kuus laupäeviti või pühapäeviti, lisaks üks täisnädalavahetus (laupäev ja pühapäev) iga kahe kuu tagant, et võimaldada osalemist ka neil, kellel on nädala sees tööalaseid kohustusi.

Spetsialiseerumiskool lühidalt strateegilise psühhoteraapia kohta, mis põhineb õppimise põhimõttel tegevuse kaudu , on üles ehitatud peamiselt rakenduslikule tööle, kusjuures enamik tunde pärast esialgset teoreetilist koolitust on pühendatud videote õppimisele ja tegelikule kliinilisele praktikale. Lisaks teoreetilisele alusteadmisele pühendatud tundidele keskendutakse programmi kahel esimesel aastal peamiselt individuaalsete seisundite ravimeetodite videote õppimisele koos juhendajaga esimesest kuni viimase seansini. Iga juhtumi puhul analüüsitakse seanss seansi haaval suhtlemist, suhteid ning ravi ja lahenduse tehnikaid.

Erilist tähelepanu pööratakse kliinilise intervjuu tehnikale, mis lühidalt öeldes on strateegilise teraapia puhul nii diagnoos kui ka sekkumine, kuna see võib juba esimesel sessioonil muuta ja ümber struktureerida patsiendi ettekujutust oma probleemist. Seejärel, kolmandal ja neljandal aastal, on igal üliõpilasel võimalus töötada kolme kuni viie patsiendiga Giorgio Nardonega kaasteraapias ning jälgida kooli direktori läbiviidavaid teraapiaid valvekaamera vahendusel, saades seeläbi ülevaate oma ametist. Jälgitud ja lahendatud juhtumid moodustavad aluse magistrantide lõputöödele.

Kliki siia ja lae alla treeningkava

Kliki siia ja lae alla reeglid

Vastastikuse mõistmise memorandum Toscana Psühholoogide Ordu ja Toscana territooriumil asuva koolituskeskusega psühhoteraapiainstituutide vahel
Erialakool järgib Vastastikuse mõistmise memorandum on ette nähtud Toscana psühholoogide orduga koolituse kvaliteedi ja kooli-õpilase suhete kaitsmiseks.