L'approche stratégique brève de la thérapie est fondée sur des preuves (Szapocznik et al., 2008) et est reconnue comme une pratique exemplaire pour certaines psychopathologies importantes.

Modèle, formulé par Paul Watzlawick et évolué par Giorgio Nardone (Thérapie stratégique brève, Giorgio Nardone Model), ainsi que validé empiriquement et scientifiquement (Nardone, 2015 ; Pietrabissa, Gibson, 2015 ; Nardone, Salvini, 2014 ; Castelnuovo et al., 2011 ; Watzlawick, 2007 ; Jackson et al. 2018) en plus de 25 ans, a conduit, comme en témoignent les nombreuses publications qui ont vu le jour, (voir bibliographie annotée), à ​​la formulation de protocoles de thérapies courtes avancées, composés de techniques innovantes construit ad hoc pour débloquer les types particuliers de persistance des pathologies psychiques et comportementales les plus importantes.

Dès la première rencontre avec le patient, le modèle est orienté vers le changement ; en effet, on n'utilise pas une procédure de diagnostic classique, mais une technique avancée de diagnostic-intervention : le dialogue stratégique.

Ce protocole de conduite du premier entretien permet de se transformer, par un enchaînement de techniques spécifiques (questions stratégiques, paraphrases restructurantes, formules évocatrices et prescriptions finales), en un processus de recherche-intervention qui conduit le patient et le thérapeute à la découverte conjointe de "comment" le problème fonctionne et "comment" il peut être résolu.

Sur cette base, à la fin de la première séance, le indications thérapeutiques adapté au trouble présenté. Lors de l'entretien suivant, seront évalués les effets produits tant par le dialogue thérapeutique que par les prescriptions à mettre en œuvre.

En fonction des résultats, nous passons aux phases suivantes du modèle si celles-ci étaient positives, sinon nous analysons ce qui n'a pas fonctionné, en réajustant la thérapie en fonction des réponses aux manœuvres appliquées.

L'objectif d'une brève psychothérapie stratégique est la restructuration et changement des perceptions rigides du patient qui induisent ses réactions pathologiques. Pour y parvenir, l'intervention vise à rompre le cercle vicieux entre les tentatives de solution ratées mises en œuvre par le patient qui alimentent le trouble et sa persistance entretenue précisément par de telles réactions contre-productives. Par conséquent, les "tentatives de solutions" dysfonctionnelles doivent être remplacées par d'autres capables de rompre l'équilibre pathologique et de les transformer en solutions saines et fonctionnelles.

Stratégies et stratagèmes thérapeutiques adaptées à la situation problématique et à la forme spécifique d'expression du trouble. Comme déjà mentionné, le nombre de techniques thérapeutiques développées et formalisées par Giorgio Nardone et ses collaborateurs qui couvrent la plupart des formes de pathologie rencontrées en psychothérapie est abondant.

Parallèlement à ces stratégies et stratagèmes, des formes particulières de communication thérapeutique, capable de contourner les résistances au changement typiques de tout système humain, en particulier la communication « performative », le langage qui fait sentir aussi bien que comprendre et la communication « injonctive », c'est-à-dire le langage suggestif pour prescrire des actions ou des pensées auxquelles le patient s'y opposerait généralement.

C'est ce que Paul Watzlawick a appelé "Hypnothérapie sans transe".

Si l'intervention thérapeutique produit les effets escomptés, on passe à la phase de consolidation de celles-ci à travers un processus de redéfinition des changements opérés et des ressources et capacités que le patient a montré qu'il pouvait mettre en œuvre.

Le tout dans le but de le guider pour conquérir le autonomie complète et indépendance personnelle. À cette fin, chaque technique utilisée est également élucidée de manière à ce que l'ancien patient puisse la chérir pour son avenir.

La formation comprend, conformément aux dispositions du Ministère de l'Éducation nationale, de l'Université et de la Recherche (MIUR), des heures théoriques, des heures pratiques, des exercices, l'examen d'études de cas, des heures d'étude individuelle. Cette activité se déroule toujours sous la supervision du Comité Scientifique et est animée par l'équipe pédagogique.

L'École de spécialisation en psychothérapie brève stratégique, basée sur le principe de l'apprentissage par la pratique, est principalement structurée sur travail d'application, avec la plupart des heures consacrées, après une formation théorique initiale, à l'étude de la bande vidéo et à la pratique clinique réelle.

DEUX PREMIÈRES ANNÉES

Outre les heures consacrées à l'enseignement théorique de base, le travail des deux premières années est principalement axé sur l'étude, en collaboration avec l'enseignant, de bandes vidéo concernant des thérapies réalisées de la première à la dernière séance sur des pathologies individuelles. Chaque cas est analysé séance par séance communication, relation et technique utilisé pour le traitement et la résolution du cas.

Une attention particulière sera portée à la technique de l'entretien clinique qui en bref la thérapie stratégique est à la fois diagnostic et intervention, puisqu'elle est capable, dès la première séance, de modifier et de restructurer la perception de la personne par rapport à son problème.

DEUXIÈME DEUX ANNÉES

Par la suite, au cours des troisième et quatrième années, chaque étudiant aura la possibilité de suivre, en co-thérapie avec Giorgio Nardone, de trois à cinq patients et pourront observer les thérapies réalisées par le Directeur de l'École à travers le circuit fermé des caméras afin de pouvoir entrer au cœur de leur métier.
Les cas suivis et complétés feront l'objet de l'élaboration finale du mémoire de Spécialisation.

DURÉE DU COURS ET PRÉSENCE

L'école de spécialisation en Psychothérapie Stratégique Brève a une durée de 4 ans.
La rentrée universitaire se fait en janvier et se termine en décembre, entrecoupée d'une pause estivale d'un mois.

Les cours sont organisés le week-end, deux cours par mois le samedi ou le dimanche plus un week-end complet (samedi et dimanche) tous les deux mois, afin de permettre la fréquentation des personnes engagées professionnellement en semaine.

Une présence minimale de 70% du total des heures est requise.