Leis gur e clàradh ann an sgoil leigheas-inntinn an co-dhùnadh proifeasanta as cudromaiche nam bheatha.

Nuair a cho-dhùin mi clàradh ann an eòlas-inntinn, thilg mi mo phàrantan agus mo phroifeasantaich àrd-sgoile a-steach don chonnspaid as doimhne: dè a bhiodh mi air a dhèanamh nam bheatha? Dè an seòrsa dàmh a bha sin? Air ceumnachadh le làn chomharran bhon àrd-sgoil shaidheansail, dìoghrasach mu mhatamataig agus feallsanachd, cha bhiodh dùil aig duine ris an roghainn seo a-riamh: b’ e 1990 a bh’ ann agus cha robh ach dà roghainn aig an fheadhainn a bha airson an t-slighe seo nach deach a shiubhal fhathast: Padua no an Ròimh. Thagh mi Padua agus 5 bliadhna às deidh sin cheumnaich mi le toileachas agus le mòran chomharran ceist (gu sònraichte bho chàch). Dè bhiodh mi air a dhèanamh a-nis? Bha mo bheachdan gu math soilleir: bha mi gu bhith nam eòlaiche-inntinn ro-innleachdail!

Anns a’ cheathramh bliadhna agam de eòlas-inntinn, gu litireil thuit mi ann an gaol le leabhraichean Paul Watzlawick agus Seòras Nardone (bha an tràchdas agam mu dheidhinn seo) agus bhruadair mi faighinn a-steach don Sgoil Psychotherapy Ro-innleachdail Goirid de Arezzo. Gu dearbh, dh'fheumadh an roghainn tuilleadh oidhirp agus cosgaisean a bharrachd airson nan ceithir bliadhna a tha romhainn. Am b’ fhiach e? Le uimhir de dh’ eagal agus às aonais freagairt sònraichte don cheist seo, thilg mi mi fhìn a-steach don phròiseact leis a h-uile neart, dìoghras agus is dòcha beagan neo-chùram a bhios a’ stiùireadh nan roghainnean aig an aois sin.

Agus seo mi: 20 bliadhna às deidh an roghainn dreuchd as cudromaiche nam bheatha, tha freagairt agam mu dheireadh don cheist a chuir mi fhìn an uairsin agus a chluinneas mi gu tric an-diugh bho iomadh ceumnaiche saidhgeòlas òga: an fhiach e clàradh ann an sgoil psychotherapy? Is e mo fhreagairt: tha! Gun teagamh. Agus tha na h-adhbharan iomadach.

Beachdachadh n ° 1 (beusachd)

Is e a bhith a’ cuideachadh dhaoine eile an obair as fheàrr san t-saoghal, ach feumaidh fios a bhith agad ciamar a nì thu e.
Tha a’ mhòr-chuid de dhaoine a roghnaicheas a bhith nan eòlaichean-inntinn air am brosnachadh le miann mòr a bhith a’ cur ri mathas chàich, gus daoine ann an èiginn a chuideachadh, gus co-fhaireachdainn agus dìlseachd a chleachdadh. Ach chan eil seo uile, mo thruaighe, gu leòr airson cuideachadh. Chan eil an deagh bhrosnachadh air cùl an roghainn a bhith na “psy” gu math feumail mura h-eil e a’ faighinn taic bho sgilean sònraichte agus ionnsachadh teignigeach air “mar a nì thu e”.

Na taobhan sin uile nach eil, gu mì-fhortanach, air an toirt seachad anns na 5 bliadhna de eòlas oilthigh. Mar sin bidh e riatanach don cheumnaiche òg trèanadh for-cheum dha-rìribh a sholarachadh a bheir dha na h-innealan riatanach airson a dhreuchd a choileanadh anns an dòigh as fheàrr. Agus chan eil trèanadh nas coileanta ann na tha sgoil ceumnaiche math air a thoirt seachad.

Beachdachadh n ° 2 (eaconamach)

Is e a bhith a’ cuideachadh dhaoine eile an obair as fheàrr san t-saoghal, ach mar obair feumaidh tu a bhith comasach air fuireach innte.
Tha an àireamh de luchd-ceumnachaidh eòlas-inntinn an-còmhnaidh a’ sìor fhàs agus, gu mì-fhortanach, tha an àireamh de eòlaichean-inntinn òga a thig gu obraichean gun sgilean no aig nach eil gnothach sam bith ris an cuid ionnsachaidh. Gu mì-fhortanach, chan urrainn dha a bhith beò air "breithneachadh" agus "ath-bheothachadh inntinn" a-mhàin: cus farpais, poileasaidhean slàinte is sòisealta mì-fhreagarrach, agus mòran adhbharan eile a tha a 'dol nas fhaide na an deasbad seo.

Ma tha ceumnaiche ann an eòlas-inntinn ag iarraidh bith-beò a dhèanamh bhon obair aige, feumaidh e teisteanas aithnichte agus suidheachadh soilleir ann an saoghal na h-obrach. Tha figear an eòlaiche-inntinn aithnichte gu farsaing a-nis agus tha barrachd is barrachd dhaoine a’ coimhead airson cuideachadh den t-seòrsa seo mar roghainn eile seach seòrsa cungaidh-leigheis. Ann an ùine ghoirid, faodaidh psychotherapy a bhith beò agus cuideachd gu math, a’ dèanamh na h-obrach air an do rinn thu sgrùdadh agus air a bheil thu dèidheil le èifeachdas agus sàsachadh.

Beachdachadh n ° 3 (ro-innleachdail)

Is e a bhith a’ cuideachadh dhaoine eile an obair as fheàrr san t-saoghal, ach feumaidh tu innealan cruadhtan is èifeachdach airson a dhèanamh.
Is fheàrr le mòran eòlaichean-inntinn òga slighean iar-cheumnach goirid, leithid maighstirean, gu tric airson an fheum no an mealladh air ùine agus airgead a shàbhaladh. Ann an da-rìribh, tha e coltach nach eil am maighstir a chaidh a thaghadh mar roghainn eile an àite na sgoile psychotherapy a’ riochdachadh sàbhaladh, leis nach eil e a’ toirt seachad ullachadh coltach ri sgoil (agus san t-saoghal seo feumaidh tu a bhith gu math ullaichte ma tha thu airson a bhith ag obair). no an tiotal a tha riatanach gus seasamh a-mach bho chàch. Mar sin tha e nas fheàrr “fàgail nas fhaide air adhart gus ruighinn nas tràithe”, a’ taghadh sgoil speisealta a bheir seachad innealan cruadhtan agus èifeachdach gus an dreuchd a choileanadh gu math.

Mar sin, tha an roghainn den t-seòrsa sgoil speisealta cuideachd bunaiteach. An dèidh cùrsa oilthigh a 'fuireach gu tur air leabhraichean, tha e riatanach gu bheil an sgoil psychotherapy a' toirt seachad trèanadh "anns an raon". Tha sgoil a leigeas le oileanaich fìor leigheasan fhaicinn (is dòcha beò no co-dhiù air bhidio), gus a bhith comasach air a dhol a-steach gu co-leigheas le leasaiche eòlach, gus fìor eadar-obrachadh le euslaintich, a’ leigeil leotha na h-innealan agus na sgilean sin fhaighinn nach eil leughadh aca. de leabhraichean cinnteach.
Tha faclan nan innealan teirpeach cumhachdach (agus cunnartach) mar sgalp, chan eil leughadh leabhar air mar a chleachdas tu iad gu leòr airson fios a bhith agad ciamar a nì thu e.

Le bhith a’ cothlamadh 5 bliadhna an oilthigh le 4 bliadhna eile de theòiridh a-mhàin gheibh thu an tiotal eòlaiche-inntinn, ach cha leig e leat a bhith a’ farpais gu soirbheachail ann an saoghal na h-obrach. Mar sin, nuair a thaghas tu an sgoil speisealta, ma tha thu airson faighinn a-mach mar a tha an cùrsa trèanaidh 4-bliadhna air a chuir air dòigh, gabh pàirt anns an latha fosgailte a bhios a’ mhòr-chuid de sgoiltean a’ cur air dòigh an-diugh, a’ bruidhinn ri sgoilearan agus alumni, gus a bhith cinnteach gu bheil thu a’ taghadh slighe iomchaidh.

Beachdachadh n ° 4 (dìreach pearsanta)

Is e a bhith a’ cuideachadh dhaoine eile an obair as fheàrr san t-saoghal.
Tha a bhith a’ dol gu sgoil leigheas-inntinn na eòlas dian, brèagha, beairteach. Duine sam bith a dh’ fhàgas sgoil leigheas-inntinn gun a bhith air atharrachadh gu mòr leis no air a dhol don sgoil cheàrr, no air dad ionnsachadh.
Bho mo 4 bliadhna de Sgoil ceumnaiche ann an leigheas-inntinn tha mi chan ann a-mhàin air an dìoghras agus na sgilean leis a bheil mi air a bhith a’ dèanamh m’ obair airson faisg air 20 bliadhna a thoirt air falbh, ach cuideachd na càirdeasan as cudromaiche nam bheatha, am miann airson leantainn air adhart ag ionnsachadh agus a’ trèanadh, am miann a bhith gam leasachadh gu cunbhalach .

Taing dha na bliadhnaichean 4 sin a dh’ ionnsaich mi an obair as fheàrr san t-saoghal a dhèanamh, na tha mi a’ guidhe gach fear agaibh a dhèanamh oir, mar a thuirt Confucius, “Tagh an obair air a bheil thu dèidheil agus cha bhith thu ag obair gu bràth, eadhon airson latha air feadh do bheatha."

Roberta Milanese (Eòlaiche-inntinn oifigeil an Ionaid Teiripe Ro-innleachdail)