absolventská škola psychoterapie

Škola špecializácie v psychoterapii

Škola špecializácie v krátkej strategickej psychoterapii, uznané Ministerstvom školstva, univerzity a výskumu s DM 20 od svojho založenia v roku 11 vychádza z metodiky tzv. učenie prácou, teda učenie sa praxou.

Cesta s rozhodne charakterom aplikačný tréning, uprednostňuje priamu skúsenosť s liečbou klinických prípadov a učenie sa pre tréningové stratégie pre zmenu a terapeutickú komunikáciu. To všetko v konkrétnom kontexte psychoterapie so skutočnými pacientmi, a nie v umelých kontextoch rozprávania alebo len simulácie terapie.

Neznamená to prikladať malý význam teórii krátkej strategickej psychoterapie, ktorá vychádza z prísnych formulácií a patrí medzi najkomplexnejšie spomedzi tých, ktoré možno nájsť medzi myšlienkovými školami vo svete psychoterapie, v skutočnosti začína od pokročilej epistemológia a aplikácie neobyčajnej logiky, ktoré umožňujú formulovať rigorózne modely, ale zároveň zabezpečujú vynaliezavosť a flexibilitu zásahu.

Diplom vydaný na konci Štvorročnej odbornej školy v krátkej strategickej psychoterapii umožňuje vykonávať psychoterapeutickú činnosť podľa čl. 3 zákona č. 56 z 18.02.1989 a je rovnocenný s univerzitnými špecializovanými školami na účely zaradenia do organických funkcií psychológa pre odbor psychológia a lekára alebo psychológa pre odbor psychoterapia s prístupom cez súťaž verejnosti, podľa legislatívneho dekrétu 4732 schváleného 3. novembra 2000.

PRVÉ DVA ROKY

Výučba prebieha na jednej strane prostredníctvom lekcií týkajúcich sa teoretických základov modelu, liečebných protokolov, techník a vývoja intervenčného modelu; na druhej strane je vyučovanie založené na prezentácii a vysvetľovaní videí tým klinické prípady zmluvy, ktoré sú vysvetlené zvýraznením ich štruktúry stratégie a triky aplikovaná, terapeutická komunikácia a špecifická modalita vzťahu s pacientom.
Cieľom je uľahčiť dvojitý typ učenia: teoretické a kognitívne učenie a zážitkové/tréningové učenie. Strategický psychoterapeut nie je ten, kto pozná a pozná teóriu modelu, ale ten, kto vie, ako adekvátne fungovať na základe naučeného modelu.

DRUHÉ DVA ROKY

Po prvých dvoch rokoch, v ktorých sa študenti pripravujú s týmto vyučovacím kritériom, v druhých dvoch rokoch je základná práca  na základe klinických skúseností s pacientmi, ktoré škola prezentuje svojim študentom (jediná škola, ktorá garantuje klinickú skúsenosť na skutočných pacientoch, ktorí odkazujú priamo do ústavu, vďaka jasnej povesti svojho riaditeľa).

Každý študent má možnosť liečiť pacientov priamo v koterapii s „učiteľom“ Giorgiom Nardoneom, aby sa pod neustálym dohľadom postupne naučili techniky, stratégie a terapeutické triky a zdokonalili komunikačné a medziľudské zručnosti a kompetencie. Okrem priamej práce na sebe a s pacientmi sa každý študent počas školení zúčastňuje na práci svojich kolegov sprevádzaných učiteľmi a školskými dozorcami, ktorí v každej fáze aktívnym porovnávaním ilustrujú a vysvetľujú intervenčný model a manévre používané počas terapií.

To znamená, že každý študent sa počas dvoch rokov aktívne zúčastňuje viac ako 500 terapií (jediná škola vo svete psychoterapie, ktorá to zaručuje). Okrem privilegovaného vyučovania na klinickej praxi druhého dvojročného obdobia je pre špecializačnú školu charakteristický celý rad školiacich dní (plenárne, frontálne hodiny, pracovné skupiny) zameraných na osvojenie si terapeutických a komunikačných techník podľa vzoru tzv. založené na osobných a individuálnych charakteristikách každého jednotlivého študenta v tom zmysle, že techniku ​​nemožno replikovať ako fotokópiu, ale musí byť modelovaná na základe osobných charakteristík každého jednotlivého študenta.

Model formuje žiaka rovnako, ako žiak formuje model na sebe. Na konci kurzu každý jednotlivý študent absolvoval minimálne 5 klinických prípadov pod priamou supervíziou a koterapiou s riaditeľom školy, dostal supervíziu na prípadoch, ktoré začal riešiť vo svojej osobnej profesii a vyrobil modelke retušované šaty na mieru. na vaše osobné vlastnosti.

BUĎTE NAOZAJ STRATEGICKÝ

Mnohokrát bol odborný strategický terapeut porovnávaný s majstrom bojových umení, ale často sú asociácie nesprávne, namiesto toho existuje jedna, ktorá sa zdá byť skutočne rozumná a týka sa tréningu: Škola špecializácie v krátkej strategickej psychoterapii v Arezzu sa zrodila analogicky so školou výcvik mnícha bojovníka, ktorý sa uskutočnil v starovekom chráme Shaolin, kolíske všetkých bojových umení.

Keď malý žiak nastúpil do školy, päť rokov sa usilovne trénoval vo všetkých technikách boja proti sebe s cieľom uvedomiť si, že päsť a kop sa stali predĺžením mysle, potom bol po ďalšie roky trénovaný v používaní zbraní, aby sa dýka, meč, luk stali predĺžením ruky a predĺžením mysle. Potom sa museli ešte dlhší čas venovať štúdiu filozofie, vedy, umenia, rétoriky a hudby, pretože po desiatich rokoch takejto práce bolo zbraňou predĺženie ramena, rameno predĺženie ramena. myseľ a myseľ je predĺžením srdca.

Krátky strategický terapeut vyškolený v Arezzo škola nie je len chladne trénovaný v technike, ako to tvrdia niektorí kritici, ale je trénovaný na to, aby využíval všetky svoje osobné zdroje spolu s pokročilými stratégiami a úskokmi na úspešné liečenie aj tých najnebezpečnejších foriem psychopatológie.

Odborný terapeut musí byť vedcom aj umelcom, dôsledným interpretom a kreatívnym interpretom. Terapia nikdy nie je obyčajným opakovaním protokolu, nikdy nemôže byť strnulým opakovaním chladných procedúr v rámci vopred určenej sekvencie, ale skôr kontinuálnou umeleckou interpretáciou dramatického scenára, kde improvizácia nie je výnimkou, ale pravidlom. Aby ste však vedeli dobre improvizovať, ako nás to učia všetci veľkí umelci, musíte najskôr vedieť, ako urobiť tú najlepšiu techniku. Bez veľmi rafinovaného technického učenia je improvizácia len nezodpovedným bezvedomím.

VEDECKÝ VÝBOR

Prof. Giorgio Nardone (riaditeľ Centra strategickej terapie)
Prof. Alessandro Salvini (riadny profesor klinickej psychológie na univerzite v Padove)
Prof. Pio Enrico Ricci Bitti (riadny profesor všeobecnej psychológie na Univerzite v Bologni)

DIDAKTICKÉ KANCELÁRIE

Arezzo – P.zza S. Agostino, č. 11 – 52100 (AR)
Florencia – Piazza della Repubblica, 5 – 50123 (FI)

 

NASLEDUJÚCE DNI OTVORENÝCH DVERÍ (pre prihlásenie na deň otvorených dverí je potrebné zaslať email na adresu: info@centroditerapiastrategica.com).

  • 26. júna 2022 (online)
  • 10. septembra 2022 (prítomnosť)
  • 6. novembra 2022 (online)
  • 3. decembra 2022 (prítomnosť)

TERMÍN PRIJÍMACÍCH SKÚŠOK

  • 18. októbra 2022 (online)
  • 15. december 2022 (online)

Pre viac informácií:

Riccardo Falsetti
Obchodný manažér

Tel: 392 / 5588548
Email info@centroditerapiastrategica.com

Žiadosť o informácie

Bohaté informácie
Odoslanie