För att skriva in mig på en psykoterapiskola var mitt livs viktigaste professionella beslut.

När jag bestämde mig för att skriva in mig på psykologi kastade jag mina föräldrar och mina gymnasieprofessorer i djupaste bestörtning: vad skulle jag ha gjort i livet? Vad var det för fakultet? Utexaminerad med full poäng från den vetenskapliga gymnasieskolan, passionerad för matematik och filosofi, skulle ingen någonsin ha förväntat sig detta val: det var 1990 och de som ville ta denna väg som fortfarande var lite rest hade bara två val: Padua eller Rom. Jag valde Padua och 5 år senare tog jag examen med glädje och med många frågetecken (särskilt från andra). Vad skulle jag ha gjort nu? Mina idéer var ganska tydliga: jag skulle bli en strategisk psykoterapeut!

Under mitt fjärde år på psykologi blev jag bokstavligen kär i Paul Watzlawicks böcker och George Nardone (min avhandling handlade om detta) och jag drömde om antagning till School of Brief Strategic Psykoterapi av Arezzo. Naturligtvis krävde valet ytterligare ansträngningar och extra kostnader under de kommande fyra åren. Hade det varit värt det? Med så många rädslor och utan ett säkert svar på denna fråga kastade jag mig in i projektet med all den styrka, passion och kanske lite hänsynslöshet som styr valen i den åldern.

Och här är jag: 20 år efter mitt livs viktigaste yrkesval har jag äntligen svaret på frågan jag ställde mig själv då och som jag ofta hör idag från många unga psykologexamen: är det värt att skriva in sig på en psykoterapiskola? Mitt svar är: ja! Utan tvekan. Och anledningarna är många.

Övervägande nr 1 (etik)

Att hjälpa andra är det bästa jobbet i världen, men du måste veta hur man gör det.
De flesta som väljer att bli psykologer motiveras av en stor vilja att bidra till andras välmående, att hjälpa människor i nöd, att utöva empati och solidaritet. Men allt detta är tyvärr inte tillräckligt för att hjälpa. Den stora motivationen bakom valet att bli "psy" är till liten nytta om den inte stöds av specifika färdigheter och tekniskt lärande om "hur man gör det".

Alla dessa aspekter som tyvärr inte tillhandahålls under de 5 åren av universitetsstudier. Det blir därför väsentligt för den unga utexaminerade att tillhandahålla en riktig forskarutbildning som ger honom de oumbärliga verktygen för att utföra sitt yrke på bästa möjliga sätt. Och det finns ingen mer omfattande utbildning än den som ges av en bra forskarskola.

Övervägande nr 2 (ekonomisk)

Att hjälpa andra är världens bästa jobb, men som jobb måste man kunna leva i det.
Antalet utexaminerade psykologer ökar ständigt och tyvärr så även för unga psykologer som hamnar i okvalificerade jobb eller som inte har något med studierna att göra. Tyvärr kan man inte leva på "diagnos" och "psykologisk rehabilitering" enbart: för mycket konkurrens, otillräcklig hälso- och socialpolitik och många andra skäl som går utöver denna diskussion.

Om en kandidat i psykologi vill försörja sig på sitt jobb behöver han en erkänd kvalifikation och en tydlig position i arbetslivet. Psykoterapeutens figur är nu allmänt erkänd och fler och fler människor söker hjälp av denna typ som ett alternativ till den av en farmakologisk typ. Kort sagt, psykoterapi kan levas och även bra, göra det arbete som du studerade och som du älskar med effektivitet och tillfredsställelse.

Övervägande nr 3 (strategisk)

Att hjälpa andra är det bästa jobbet i världen, men du behöver konkreta och effektiva verktyg för att göra det.
Många unga psykologer föredrar vägar efter examen kort, såsom mästare, ofta för behovet eller illusionen av att spara tid och pengar. I verkligheten representerar mästaren som valts som ett alternativ till psykoterapiskolan bara tydligen en besparing, eftersom den inte heller ger en förberedelse som liknar en skola (och i den här världen måste man vara väldigt förberedd om man vill arbeta) eller titeln som krävs för att sticka ut från andra. Det är därför bättre att ”gå senare för att komma tidigare”, att välja en fördjupningsskola som ger konkreta och effektiva verktyg för att utföra yrket väl.

Därför är valet av typ av specialiseringsskola också grundläggande. Efter att en universitetskurs levt helt på böcker är det väsentligt att psykoterapiskolan ger utbildning "på fältet". En skola som låter elever se verkliga terapier (möjligen live eller åtminstone på video), för att kunna gå in i samterapi med en expertterapeut, för att ha verklig interaktion med patienter, ger dem möjlighet att förvärva de verktyg och färdigheter som ingen läsning av böcker kan garantera.
Ord är kraftfulla (och farliga) terapeutiska verktyg som en skalpell, det räcker inte att läsa en bok om hur man använder dem för att veta hur man gör det.

Att enbart kombinera de 5 åren på universitetet med ytterligare 4 år av teori kommer att få dig titeln psykoterapeut, men det kommer inte att göra det möjligt för dig att tävla framgångsrikt i arbetslivet. Därför, när du väljer fördjupningsskola, om du vill veta hur den 4-åriga utbildningen är organiserad, ta del av öppen dag som de flesta skolor organiserar idag, pratar med elever och alumner, för att vara säker på att du väljer en verkligt kvalificerad väg.

Övervägande nr 4 (rent personligt)

Att hjälpa andra är världens bästa jobb.
Att gå på en psykoterapiskola är en intensiv, vacker, berikande upplevelse. Alla som lämnar en psykoterapiskola utan att ha blivit djupgående förvandlade av den eller har gått i fel skola eller inte lärt sig någonting.
Från mina 4 år ta studenten inom psykoterapi har jag inte bara tagit bort passionen och färdigheterna som jag har utfört mitt arbete med i nästan 20 år, utan också de viktigaste vänskaperna i mitt liv, viljan att fortsätta studera och träna, viljan att ständigt förbättra mig själv .

Tack vare dessa fyra år lärde jag mig att göra det bästa jobbet i världen, det jag önskar att var och en av er ska kunna göra för, som Konfucius sa, "Välj jobbet du älskar och du kommer aldrig att arbeta, inte ens för en dag i hela ditt liv".

Dr. Roberta Milanese (Officiell psykoterapeut från Strategic Therapy Center)