教育方案

根据教育、大学和研究部 (MIUR) 的规定,培训课程包括理论课时、实践课时、练习、案例研究考试、个人学习课时。 这项活动始终在科学委员会的监督下进行,并由教职员工领导。 课程安排在第七端, 每月两节课 周六或周日以及每两个月的整个周末(周六和周日),以便让那些在一周内从事专业工作的人参加。

战略性简要心理治疗专业学院,基于以下假设 边做边学, 主要以应用工作为主,经过初步理论培训后,大部分时间都用于研究录像带和实际临床实践。 除了专门用于基础理论教学的时间外,在头两年的工作主要集中在与老师一起研究从第一节到最后一节关于个体病理学的治疗的录像带。 对于每个案例,用于处理和解决案例的沟通、关系和技术都会逐个会话进行分析。

将特别关注临床访谈技术,它在简要的战略治疗中同时是诊断和干预,因为它已经能够在第一次会议中修改和重组人们对他们的问题的看法。 随后,在第三和第四年,每个学生将有机会跟随,在 与 Giorgio Nardone 共同治疗,从三到五名患者,将能够通过摄像机的闭路观察学校主任进行的治疗,从而能够进入他们专业的核心。 跟踪和完成的案例将成为专业论文的最终阐述对象。

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托斯卡纳心理学家协会与在托斯卡纳地区设有培训中心的心理治疗机构之间的谅解备忘录
专科学校坚持 谅解备忘录 与托斯卡纳心理学家勋章规定,以保护培训质量和学校与学生的关系。

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