AIDER LES PARENTS A AIDER LES ENFANTS. PROBLÈMES ET SOLUTIONS POUR LE CYCLE DE VIE

Il y a probablement très peu de parents qui n'ont jamais rencontré de gros ou de petits problèmes avec leurs enfants, quel que soit leur âge. Qui n'a jamais eu à faire face aux difficultés des premiers mois de la vie d'un nouveau-né, avec un enfant introverti ou trop vif, avec un adolescent problématique ?

Ces dernières années, il y a eu un intérêt croissant pour l'étude de la dynamique familiale, avec une application toujours plus large d'interventions stratégiques et de psychothérapies qui impliquent non seulement le patient "désigné" de temps en temps, mais aussi les parents. C'est précisément à eux que s'adresse le texte, véritable texte de référence rapide, c'est-à-dire un manuel de consultation rapide et clair : des méthodes concrètes de résolution et de nombreux exemples tirés de cas cliniques sont associés à l'illustration du problème ou de la pathologie. L'aspect le plus novateur concerne la thérapie indirecte : les parents, assumant le rôle décisif de « cothérapeutes », deviennent les premiers véritables « spécialistes » auxquels les enfants doivent s'appuyer.

Les auteurs entendent ainsi "aider les parents à aider leurs enfants", en modifiant leurs attitudes contre-productives et en leur permettant d'intervenir directement sur des réalités dysfonctionnelles, en jouant sur la centralité des aspects communicatifs et relationnels. Les résultats de ce travail, extrêmement variés mais résumés avec beaucoup de précision et d'efficacité dans ces pages, ont permis de développer des stratégies différenciées et spécifiques à chaque réalité familiale, tranche d'âge et objectif thérapeutique : comme il est typique de l'approche stratégique, il est ce n'est pas par l'observation aseptique et l'extrapolation épidémiologique des données que nous arrivons à la définition du traitement, mais "seules les solutions qui fonctionnent peuvent expliquer le fonctionnement des problèmes qu'elles ont résolus".