THÉRAPIE STRATÉGIQUE BRÈVE POUR
TROUBLES OBSESSIONNELS-COMPULSIFS

Auteur:

Giada Pietrabissa et coll.

Année:

2016

Editeur:

Groupe d'édition BMJ Ltd.

Collier:

Thérapie stratégique brève du trouble obsessionnel-compulsif : protocole clinique et de recherche d'une étude observationnelle à un groupe

Abstract

Introduction Le trouble obsessionnel-compulsif (TOC) est une psychopathologie invalidante. Le pilier du traitement comprend la thérapie cognitivo-comportementale (TCC) et la gestion des médicaments. Cependant, la souffrance individuelle, les déficiences fonctionnelles ainsi que les coûts directs et indirects associés à la maladie restent importants. De nouveaux programmes de traitement sont nécessaires et la thérapie brève stratégique (BST) a montré récemment des résultats encourageants en pratique clinique mais aucune étude quantitative n'a encore été menée.

Méthodes et analyse L'efficacité clinique du protocole BST spécifique au TOC sera évaluée dans une étude observationnelle à un groupe. Les participants seront recrutés séquentiellement dans une clinique publique de psychothérapie communautaire à Dublin, en Irlande. Les mesures des résultats seront l'échelle Yale-Brown Obsessive Compulsive Scale (Y-BOCS) et le Beck Depression Inventory-II (BDI-II). Les données seront collectées au départ, à la fin du traitement et à 3 mois de suivi. La signification statistique de l'effet post-traitement sera évaluée par le test t de Student pour échantillons appariés, tandis que la signification clinique sera évaluée au moyen de la méthode de test d'équivalence, qui sera également utilisée pour évaluer le maintien de l'effet lors du suivi. .

Ethique / diffusion La présente étude est approuvée par le comité d'éthique de Hesed House à Dublin. Les résultats amélioreront les connaissances factuelles sur l'efficacité clinique de la BST dans le traitement des symptômes du TOC, avant d'évaluer son efficacité dans un essai clinique randomisé et contrôlé, et seront diffusés par le biais de publications dans des revues à comité de lecture et de présentations à des conférences.

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