AN EAL A BHITH A' BEAGADH RI TEACHD FHÈIN AGUS DO DHUINE EILE

"Chan eil breugan air an innse!" Cia mheud uair a tha ar pàrantan air seo a chuir nar cuimhne? Cò nach robh a-riamh ag innse breugan dha teaghlach no caraidean airson math? Cia mheud againn nach do chùm a-riamh sàmhach mu dheidhinn cuid de dhìomhaireachd mì-chofhurtail no do-labhairt bhon chom-pàirtiche againn no, air an làimh eile, a mhionnaich gaol sìorraidh neo-phractaigeach? “Ann an gaol, tha dìlseachd ann an dòsan beaga cunnartach, ann an dòsan mòra tha e marbhtach," thuirt Oscar Wilde. Ann an ùine ghoirid, tha dìlseachd iomlan na mhealladh diadhaidh. Tha sinn a' luidh fad na h-ùine, agus os ceann gach ni ruinn fèin, a' toirt a chreidsinn oirnn fèin nach 'eil an fhìrinn mar a tha i, ach mar bu mhaith leinn i bhi.
Air an taobh seo de gach moraltachd agus a 'seachnadh eadar-dhealachadh cruaidh loidsigeach no beusanta eadar "fìor agus" meallta ", cha bu chòir breugan a bhith air a dhìteadh ann an teirmean iomlan, ach a-mhàin anns na taisbeanaidhean meallta no eucoireach aige: chan e a-mhàin gu bheil laighe na phròiseas mothachail fiosaigeach, ach giùlan gnèitheach anns a h-uile seòrsa conaltraidh - buadhach, proifeasanta, poilitigeach - air am bu chòir dhuinn a bhith mothachail agus brath a ghabhail air a’ chomas.
Tha Giorgio Nardone a’ moladh sealladh reusanta agus pragmatach, airson am feumar breug an-còmhnaidh a mheasadh a rèir suidheachadh, rùintean, amasan agus buaidhean. Bu chòir do gach fear againn “ealain laighe” ionnsachadh, eòlas fhaighinn air na cleasan aige agus an cleachdadh ceart, ga thionndadh gu bhith na ghoireas dàimh cudromach. An uairsin bidh e comasach dhuinn aideachadh gu socair, agus ann am fìor seadh an abairt, gu bheil sinn air breug innse “airson adhbhar math”. An sinne agus feadhainn eile.