开发的家庭模型。

近年来，家庭发生了深刻的变化，电视和社交媒体提出的教育模式也发生了深刻的变化，现在放弃了前几年非常流行的威权模式，民主模式，放任和过度保护模式已将父母视为最理想和最实用的领域。

为清楚起见，我将使用这两个模型的描述，使用在 “家庭模特”（Nardone、Rocchi 和 Giannotti，2001 年）

宽容的民主模式

近年来最流行的观点是，不应该以任何方式强迫或说服孩子做出选择，一切都必须从小详细解释，他必须始终有选择的可能，否则他可能会精神创伤，缺乏成人自尊。

教育类型和 家庭模式 同意这些想法的父母将遵循民主许可模型，其中绝对没有等级制度占主导地位，最常见的假设如下：

事情是通过同意而不是强加的信念来完成的；
同意是通过基于有效和合理论据的对话获得的；
规则必须达成一致；
讨价还价是推诿的唯一敌人；
要追求的主要目标是和谐和没有冲突；
所有家庭成员都享有同样的权利。

这种类型的模型，尽管有原则，如果适当剂量和适应不同年龄，也可以有有效的基础，如果从小就盲目地应用它可能是有害的，给孩子带来无法面对和自动承担的责任为失去父母和教育角色的父母承担责任。

这样，无法做出选择的孩子会陷入不安全感，没有规则他们将不得不自己创造，他们将无法识别学校和工作中的权威和等级，他们会认为一切都可以协商，一切都可以协商。可能是选择的结果，然后在青春期与一个与当时已知的世界不匹配的世界发生碰撞。

过度保护模型

在流行模式中排在第二位的是过度保护模式，这是一代人独生子女为王的结果，通常在晚年才有，是全家人关注的对象。采用这种模式的父母倾向于过度保护孩子，使他不接触任何可能伤害他或可能让他受苦的世界，在这种情况下，父母取代孩子，期待他，让他在任何事情上都满意，规则是任意的和可替代的，一个人的行为的惩罚和后果是不存在的。

结果是“承诺过多并不重要”，因为：

没有可怕的后果；
父母或祖父母可以干预和解决一切；
奖品和礼物不再取决于我所做的事情或我得到的结果，因为我存在并且我是非凡的，事情正等待着我，我不必努力去获得它们。

如果采用正确的措施并偶尔应用，即使这种模式本身也包含一些好处，但如果采用作为流行的教育模式，我们会发现自己面对一个没有机会从小挑战中学习的孩子小时候要与之抗衡的孩子，一个不会通过每天进行的小规模战斗来巩固自己的孩子，一个不会知道无聊是什么的孩子，不知道失去并保持站立意味着什么，然后发现它是一个十几岁的时候，外界的世界就会呈现出更多的味道。

有时这些教育模式被完全采用，有时也有家庭在一个和另一个之间摇摆不定，但在这两种情况下，家庭的中心都是“宝贝王“这有权力，父母在哪里努力发挥教育功能，或者更确切地说，他们放弃了教育，认为这是一种教育形式。

“童王”的失败

“以儿童为中心的家庭”已经假设了大约十年，然后逐渐巩固为“以儿童为中心的社会”，过度保护已成为常态。

今天的孩子不再是家庭的一部分，而是体现了家庭本身，它围绕着孩子的需求，随着孩子的成长，他会逐渐提高赌注。

过度保护导致父母将孩子的失败归咎于外界、学校、老师、其他同学，但绝不会归咎于家庭本身，更不会归咎于自己的孩子。

在“ 宝贝RE" 一切都可以，一切都决定了，他必须不断地感到高兴，支持，理解，沉迷，道路平坦，但不幸的是，他的命运将与一个不可能存在的外部世界发生冲突。

这是 “宝贝RE” 他被派去打一场没有武器的生命之战，哪里有失败，哪里有比他更好的人，哪里渴望或索取都不够，这里与现实的影响变得无法控制，巨大.

在过去的十年中，青春期的病症大幅增加，尤其是抑郁症、惊恐发作、饮食失调、强迫症或在虚拟生活中逃避现实等病症，一个人可以完美，你不能失败.

这里是 ”宝贝王 “他需要成为一个欺凌者来欺负他人，或者成为受害者来责备他人的失败，当现实与我们的自我理想相去甚远时，青少年会自杀，我们在这里推迟工作、家庭、独立、太多无法接受的责任更好地继续生活并由我们的父母照顾。

失去的家庭和社交媒体

这是进入家庭的真正创新，不分青红皂白地获取信息，科学和个人观点之间不再有任何区别，博客文章具有与专业人士相同的影响，他们必须解开父母自己置身于一千种理论和观点中，迷失在寻找融合的模式中，这些模式相互矛盾，让他们独自一人成为孩子的人质，被他们的一时兴起吓坏了，在一个纪律和教育变得主观而不再客观的社会中，如果父母试图强迫自己，如果他试图管理孩子，他会因内疚而死。

再也没有像以前那样照顾新出生的大家庭，没有像以前那样帮助和赡养新父母的祖母、阿姨、邻居，如果现在有的话，他们被认为是过时理论的掌柜，因为近几十年来世界发生了变化，因此你不再知道该听谁的，另一个新妈妈？但比以前更困惑了。

寻求帮助的家庭

家庭需要帮助，他们需要得到支持，以便在他们力所能及的范围内获得指导、答案和技巧，以便能够处理那些失控的情况、无休止的发脾气、儿童失眠、儿童不吃或暴饮暴食、恐惧和恐惧症，关系困难等等。

心理学家通过 战略对话 能够分析所采用的家庭模式，家庭中通常使用的策略，这与对家庭的准确分析相结合 尝试解决方案 由父母介绍来管理情况和危机时刻的管理，了解哪种干预措施可以解决问题，为特定家庭创建临时干预措施。

很多时候他们是 尝试解决方案 把问题放在家庭内部产生和维持问题本身，造成没有尽头的恶性循环。有 12 岁以下儿童在 简短的策略治疗 最好采用一个 “间接”疗法 即在不直接让孩子参与治疗的情况下选择父母作为共同治疗师，并确保他们的行为在治疗后的几天内根据治疗师给出的精确指示不断变化，以便能够直接采取行动对孩子和家庭动态功能失调。

通过与父母的合作，帮助他们恢复为人父母的角色，重新履行父母的职责，尊重家庭的天性，对孩子的包容和引导功能，可以获得新的家庭平衡和孩子的建设。能够忍受生活的挫折，能够对逆境做出战略性的反应，能够享受征服和独立承担责任，总之，真正自由生活的孩子。

伊拉利亚球菌

心理治疗师，战略治疗中心的官方研究员和讲师

Acquaviva, S.、Bellotti, EG 和 Saraceno, C. (1981)。 80年代全家福. 巴里：拉特萨。

A. 巴托莱蒂 (2013)。 战略学生. 米兰：Ponte alle Grazie。

Nardone, G.、Giannotti, E. 和 Rocchi, R. (2001)。 家庭模型. 米兰：茶。

Nardone, G. (2012)。 帮助父母帮助他们的孩子. 米兰：Ponte alle Grazie。

Watzlawick, P. & Nardone, G. (1997)。 简要战略治疗. 米兰：拉斐尔·科尔蒂纳。