Γιατί η εγγραφή σε σχολή ψυχοθεραπείας ήταν η πιο σημαντική επαγγελματική απόφαση της ζωής μου.

Όταν αποφάσισα να γραφτώ στην ψυχολογία, έριξα τους γονείς μου και τους καθηγητές μου στο γυμνάσιο σε βαθύτατη έκπληξη: τι θα έκανα στη ζωή μου; Τι είδους σχολή ήταν αυτή; Αποφοίτησε με πλήρη βαθμολογία από το επιστημονικό λύκειο, παθιασμένος με τα μαθηματικά και τη φιλοσοφία, κανείς δεν θα περίμενε ποτέ αυτή την επιλογή: ήταν το 1990 και όσοι ήθελαν να ακολουθήσουν αυτό το μονοπάτι που ήταν ακόμα λίγο ταξιδεμένο είχαν μόνο δύο επιλογές: Πάντοβα ή Ρώμη. Διάλεξα την Πάντοβα και 5 χρόνια μετά αποφοίτησα με χαρά και με πολλά ερωτηματικά (ειδικά από άλλους). Τι θα έκανα τώρα; Οι ιδέες μου ήταν αρκετά σαφείς: θα γινόμουν στρατηγικός ψυχοθεραπευτής!

Στο τέταρτο έτος των σπουδών μου στην ψυχολογία, είχα ερωτευτεί τα βιβλία των Paul Watzlawick και Giorgio Nardone (η διπλωματική μου εργασία αφορούσε ακριβώς αυτό το θέμα) και ονειρευόμουν να εισαχθώ στη Σχολή Σύντομης Στρατηγικής Ψυχοθεραπείας στο Αρέτσο. Φυσικά, η επιλογή απαιτούσε επιπλέον προσπάθεια και επιπλέον κόστος τα επόμενα τέσσερα χρόνια. Θα άξιζε τον κόπο; Με τόσους πολλούς φόβους και χωρίς μια σαφή απάντηση σε αυτό το ερώτημα, ρίχτηκα στο εγχείρημα με όλη τη δύναμη, το πάθος και ίσως μια δόση απερισκεψίας που καθοδηγεί τις αποφάσεις σε εκείνη την ηλικία.

Και εδώ είμαι: 20 χρόνια μετά την πιο σημαντική επαγγελματική επιλογή της ζωής μου, έχω επιτέλους την απάντηση στο ερώτημα που έκανα στον εαυτό μου τότε και που ακούω συχνά σήμερα από πολλούς νέους πτυχιούχους ψυχολογίας: αξίζει να γραφτώ σε μια σχολή ψυχοθεραπείας; Η απάντησή μου είναι: ναι! Χωρίς αμφιβολία. Και οι λόγοι πολλοί.

Σκέψη #1 (ηθική)

Το να βοηθάς άλλους είναι η καλύτερη δουλειά στον κόσμο, αλλά πρέπει να ξέρεις πώς να το κάνεις.
Οι περισσότεροι άνθρωποι που επιλέγουν να γίνουν ψυχολόγοι παρακινούνται από τη μεγάλη επιθυμία να συνεισφέρουν στην ευημερία των άλλων, να βοηθήσουν άτομα που έχουν ανάγκη, να ασκήσουν ενσυναίσθηση και αλληλεγγύη. Όλα αυτά όμως, δυστυχώς, δεν αρκούν για να βοηθήσουν. Το μεγάλο κίνητρο πίσω από την επιλογή να είσαι «ψυχολόγος» είναι ελάχιστα χρήσιμο εάν δεν υποστηρίζεται από συγκεκριμένες δεξιότητες και τεχνική μάθηση σχετικά με το «πώς να το κάνεις».

Όλες αυτές οι πτυχές που δυστυχώς δεν παρέχονται κατά την 5ετία των πανεπιστημιακών σπουδών. Ως εκ τούτου, είναι απαραίτητο για τον νεαρό πτυχιούχο να παρέχει μια πραγματική μεταπτυχιακή εκπαίδευση που του παρέχει τα απαραίτητα εργαλεία για να ασκήσει το επάγγελμά του με τον καλύτερο δυνατό τρόπο. Και δεν υπάρχει πιο ολοκληρωμένη εκπαίδευση από αυτή που παρέχεται από ένα καλό μεταπτυχιακό σχολείο.

Θεώρηση αριθ. 2 (οικονομική)

Το να βοηθάς άλλους είναι η καλύτερη δουλειά στον κόσμο, αλλά ως δουλειά πρέπει να μπορείς να ζήσεις σε αυτήν.
Ο αριθμός των πτυχιούχων ψυχολογίας αυξάνεται διαρκώς και, δυστυχώς, αυξάνεται και αυτός των νέων ψυχολόγων που καταλήγουν σε θέσεις εργασίας ανεπαρκώς προσόντων ή που δεν έχουν καμία σχέση με τις σπουδές τους. Δυστυχώς, δεν μπορεί κανείς να ζήσει μόνο με τη «διάγνωση» και την «ψυχολογική αποκατάσταση»: υπερβολικός ανταγωνισμός, ανεπαρκείς πολιτικές υγείας και κοινωνικών πολιτικών και πολλοί άλλοι λόγοι που ξεπερνούν αυτή τη συζήτηση.

Αν ένας πτυχιούχος ψυχολογίας θέλει να ζήσει από τη δουλειά του, χρειάζεται αναγνωρισμένο προσόν και ξεκάθαρη θέση στον κόσμο της εργασίας. Η φιγούρα του ψυχοθεραπευτή είναι πλέον ευρέως αναγνωρισμένη και όλο και περισσότεροι αναζητούν βοήθεια αυτού του τύπου ως εναλλακτική σε αυτή του φαρμακολογικού τύπου. Εν ολίγοις, η ψυχοθεραπεία μπορεί να είναι βιωμένη και επίσης καλά, κάνοντας τη δουλειά για την οποία σπουδάσατε και που αγαπάτε με αποτελεσματικότητα και ικανοποίηση.

Θεώρηση αριθ. 3 (στρατηγική)

Το να βοηθάς άλλους είναι η καλύτερη δουλειά στον κόσμο, αλλά χρειάζεσαι συγκεκριμένα και αποτελεσματικά εργαλεία για να το κάνεις.
Πολλοί νέοι ψυχολόγοι προτιμούν μονοπάτια μεταπτυχιακό σύντομο, όπως πλοίαρχοι, συχνά για την ανάγκη ή την ψευδαίσθηση της εξοικονόμησης χρόνου και χρημάτων. Στην πραγματικότητα, ο πλοίαρχος που επιλέχθηκε ως εναλλακτική λύση στη σχολή ψυχοθεραπείας φαινομενικά αντιπροσωπεύει μόνο μια εξοικονόμηση, επειδή δεν παρέχει ούτε προετοιμασία παρόμοια με αυτή ενός σχολείου (και σε αυτόν τον κόσμο πρέπει να είσαι πολύ προετοιμασμένος αν θέλεις να εργαστείς) ή τον τίτλο που είναι απαραίτητος για να ξεχωρίσεις.από τους άλλους. Επομένως, είναι καλύτερο να «φύγετε αργότερα για να φτάσετε νωρίτερα», επιλέγοντας μια σχολή εξειδίκευσης που παρέχει συγκεκριμένα και αποτελεσματικά εργαλεία για την καλή άσκηση του επαγγέλματος.

Επομένως, η επιλογή του τύπου σχολής εξειδίκευσης είναι επίσης θεμελιώδης. Μετά από ένα πανεπιστημιακό μάθημα που έζησε εξ ολοκλήρου με βιβλία, είναι σημαντικό η σχολή ψυχοθεραπείας να παρέχει εκπαίδευση «στο πεδίο». Ένα σχολείο που επιτρέπει στους μαθητές να βλέπουν πραγματικές θεραπείες (ενδεχομένως ζωντανά ή τουλάχιστον σε βίντεο), να μπορούν να συμμετάσχουν στη συν-θεραπεία με έναν ειδικό θεραπευτή, να έχουν πραγματική αλληλεπίδραση με ασθενείς, τους επιτρέπει να αποκτήσουν εκείνα τα εργαλεία και τις δεξιότητες που δεν διαβάζουν των βιβλίων μπορεί να εγγυηθεί.
Οι λέξεις είναι ισχυρά (και επικίνδυνα) θεραπευτικά εργαλεία όπως το νυστέρι, η ανάγνωση ενός βιβλίου για τον τρόπο χρήσης τους δεν αρκεί για να ξέρεις πώς να το κάνεις.

Ο συνδυασμός των πέντε ετών σπουδών σας στο πανεπιστήμιο με τέσσερα χρόνια καθαρά θεωρητικών σπουδών θα σας εξασφαλίσει πτυχίο ψυχοθεραπείας, αλλά δεν θα σας προετοιμάσει για μια επιτυχημένη καριέρα. Επομένως, όταν επιλέγετε μια μεταπτυχιακή σχολή, φροντίστε να κατανοήσετε πώς είναι δομημένο το τετραετές πρόγραμμα. Παρακολουθήστε τις ημέρες ανοιχτών θυρών που διοργανώνουν σήμερα τα περισσότερα σχολεία και μιλήστε με νυν και πρώην φοιτητές για να βεβαιωθείτε ότι επιλέγετε ένα πραγματικά κατάλληλο πρόγραμμα.

Θεώρηση αριθ. 4 (καθαρά προσωπική)

Το να βοηθάς άλλους είναι η καλύτερη δουλειά στον κόσμο.
Η μετάβαση σε μια σχολή ψυχοθεραπείας είναι μια έντονη, όμορφη, εμπλουτιστική εμπειρία. Όποιος εγκαταλείπει μια σχολή ψυχοθεραπείας χωρίς να έχει μεταμορφωθεί βαθιά από αυτήν ή έχει πάει σε λάθος σχολείο ή δεν έχει μάθει τίποτα.
Από τα 4 μου χρόνια μεταπτυχιακό σχολείο στην ψυχοθεραπεία δεν έχω αφαιρέσει μόνο το πάθος και τις δεξιότητες με τις οποίες κάνω τη δουλειά μου για σχεδόν 20 χρόνια, αλλά και τις πιο σημαντικές φιλίες της ζωής μου, την επιθυμία να συνεχίσω τις σπουδές και την εκπαίδευση, την επιθυμία να βελτιώνομαι συνεχώς .

Χάρη σε αυτά τα 4 χρόνια έμαθα να κάνω την καλύτερη δουλειά στον κόσμο, αυτή που εύχομαι ο καθένας από εσάς να μπορεί να κάνει γιατί, όπως είπε ο Κομφούκιος, «Διαλέξτε τη δουλειά που αγαπάτε και δεν θα δουλέψετε ποτέ, ούτε για ένα μέρα σε όλη σου τη ζωή».

Δρ. Ρομπέρτα Μιλανέζε ( Επίσημη Ψυχοθεραπεύτρια του Κέντρου Στρατηγικής Θεραπείας )